Objetivando contribuir com a formação de agentes educadores para atuarem como promotores, defensores e multiplicadores da promoção de direitos humanos em seus espaços de atuação, foi elaborado o curso de aperfeiçoamento "Educação em Direitos Humanos e Diversidades: educar-se e educar para a construção de uma sociedade fundamentada em direitos humanos". O curso será gratuito, acontecerá de maio a outubro deste ano e suas 180 horas serão ofertadas na modalidade de educação a distância de forma totalmente assíncrona.

O curso é uma proposta da Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia (Proexc/UFU), por meio da sua Diretoria de Extensão (Direc), em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC) e com o Fórum Nacional de Pró-reitores/as de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (Forproex), com realização pelo Centro de Educação a Distância (CEaD)/UFU.

De acordo com a coordenadora geral do curso e professora do Instituto de Geografia da UFU, Gláucia Carvalho, a importância deste curso está em consonância com a nossa Constituição: “Para construirmos uma sociedade que seja efetivamente democrática, ela precisa se estabelecer como uma sociedade de direitos. Esse primeiro curso de aperfeiçoamento em direitos humanos visa criar e, ao mesmo tempo, fortalecer uma rede de educadores da educação básica da rede pública que possam se constituir em agentes defensores de uma sociedade fundamentada em direitos humanos”.

Para formar professores e profissionais da educação básica da rede pública em todos os estados da Federação e Distrito Federal serão ofertadas 7.560 vagas no total. A prioridade para a seleção dos cursistas será os que residem em municípios de baixos Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) e Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

O presidente do Forproex, Hélder Eterno, afirma que a entidade tem atuado junto à Secadi/MEC na busca de estratégias de valorização das múltiplas culturas: “A educação no Brasil precisa ser atrelada aos direitos humanos e precisa ganhar um sentido social a partir da valorização da multiculturalidade, das diversidades e dos povos que compõem a identidade nacional”. 

O curso terá duração de cinco meses e o seu conteúdo será dividido em cinco unidades: a Unidade Geral será destinada à apresentação do curso e à ambientação na plataforma de desenvolvimento dos trabalhos, o Moodle/UFU. As demais unidades serão conteudistas, por meio de textos e videoaulas com temáticas englobando as seguintes unidades: 

Unidade I – Fundamentos de educação em direitos humanos: diversidades, criança e adolescente e o fortalecimento do Estado protetor dos direitos; 

Unidade II – Diversidade sexual e de gênero, direitos da mulher: conhecer para combater distorções negadoras de direitos; 

Unidade III: Comunicação não violenta, cultura de paz nas escolas e o poder da comunicação fundamentada em direitos humanos; 

Unidade IV: Migrantes internacionais, refugiados e apátridas: como contribuir com uma abordagem de direitos humanos no acolhimento? E quando os migrantes internacionais são pessoas indígenas? 

A metodologia para a abordagem das temáticas das unidades será, principalmente, por meio de estudos de casos de situações reais que acontecem em sala de aula e no ambiente escolar. Assim, busca-se que profissionais da educação estejam mais preparados para lidar com questões sensíveis como as violações dos direitos da criança e do adolescente; a existência de uma “cultura” preconceituosa e discriminatória em razão do gênero e da sexualidade, bem como a misoginia presente na sociedade brasileira; o acolhimento humanizado e pertencimento das pessoas que vieram de outros países e a violação dos direitos dos povos originários; por fim, terem ferramentas para realizarem a interlocução sobre estes e demais temas de forma dialógica, acolhedora e pacificadora, por meio dos princípios da comunicação não violenta.

Para se inscrever, é preciso atender a alguns requisitos mínimos: ter formação completa no ensino superior, ser professor ou profissional da Educação Básica da rede pública em atuação nas instituições devidamente credenciadas junto às secretarias de educação e ter disponibilidade para participar das atividades online, dispondo, em média, oito horas semanais para o desenvolvimento das atividades do curso.

As inscrições serão realizadas somente online entre os dias 15/04/2024 e 05/05/2024, pelo Centro de Educação a Distância, por meio de preenchimento do formulário de inscrição na página “Curso de Aperfeiçoamento "Educação em Direitos Humanos e Diversidades", disponível em: https://cead.ufu.br/noticia/2024/04/curso-aperfeicoamento-educacao-direitos-humanos-diversidades 

Outras dúvidas sobre o curso podem ser tiradas por meio do link supracitado ou encaminhando um e-mail para o endereço oficial do curso: secretariacdhd@proex.ufu.br .

Atenção!

Edital para seleção de bolsistas de graduação Cecampe Sudeste UFU.

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É uma oportunidade única de viver experiências compartilhantes, pautadas no princípio democrático, voltadas para a promoção de uma educação social e etnicamente referenciada, por meio da formação de gestores/as educacionais para atuação no Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE.

Autoria: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

Evento lança oficialmente a segunda edição do Cecampe Sudeste UFU

O Centro Colaborador, com o apoio da Proexc/UFU, prepara gestores educacionais e comunidade escolar para a aplicação de recursos financeiros do Programa Dinheiro Direto na Escola

Na última terça-feira, nove de abril, aconteceu o evento de abertura oficial da segunda edição do Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sudeste (Cecampe Sudeste UFU), que é vinculado à Universidade Federal de Uberlândia (UFU), por meio da Pró-reitoria de Extensão e Cultura (Proexc). O evento aconteceu no campus Santa Mônica, na cidade de Uberlândia, e contou com apresentações culturais locais e a presença de representantes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Ministério da Educação (MEC), em especial da Secretaria de Educação Básica (SEB) e Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi).

Durante a mesa de abertura, o Coordenador Institucional do Cecampe Sudeste UFU, Cairo Katrib, relembrou o sucesso da primeira edição do projeto: “A partir desses resultados, apresentamos um olhar mais sensível, atento e ressignificado no acolhimento aos gestores e às gestoras nas suas dúvidas e inquietações em relação ao desenvolvimento e implementação de políticas públicas como o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)”.

A mesa de abertura do evento, alinhada ao espírito de gestão democrática do Cecampe Sudeste UFU, contou com a presença de diversas representações, como da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, seção Minas Gerais (Undime-MG), da União Nacional dos Conselhos  Escolares de Minas Gerais (Uncme-MG), da Superintendência Regional de Ensino de Uberlândia e de Patos de Minas, da Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia, do Centro Colaborador de Apoio ao Transporte Escolar  (Cecate), bem como da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e da Secretaria de Educação Básica (SEB), ambas do Ministério da Educação. Ainda se fizeram presentes representantes da Administração Superior da UFU e do Ministério Público Federal.

Para a Coordenadora-Geral de Monitoramento e Avaliação da Educação Básica da SEB/MEC, Janaína Ferreira, a parceria com a UFU é fundamental: “Quando eu vejo o envolvimento das universidades federais e da UFU, que é uma instituição reconhecida por sua excelência, eu penso que uma das grandes conquistas que a gente tem ao fazer essa colaboração é poder tirar o foco da avaliação do ponto de vista do controle e da prestação de contas, que é uma avaliação tão restrita, para uma avaliação que considera os contextos locais, que está atenta aos desafios que as escolas têm”.

No mesmo caminho, Raquel Pereira, que atua como Coordenadora de Monitoramento, Avaliação e Apoio à Gestão do FNDE, ressalta a importância das parcerias com as universidades: “O nosso universo de atendimento, hoje, são 138 mil escolas públicas, em mais de 5.570 municípios. Então, instituindo um centro colaborador por região administrativa, a gente consegue atender melhor o ente federado”.

O papel do Cecampe Sudeste UFU

Os Cecampes desempenham atividades de apoio técnico e diagnóstico com o objetivo de auxiliar estados, municípios e escolas na melhoria da implementação e desempenho do PDDE e suas ações integradas. Nesse sentido, Pereira destaca: “O Programa de Dinheiro Direto na Escola (PDDE) já é uma política instituída há 30 anos. É uma política que atinge o chão da escola, um recurso que vai diretamente para a escola, para que ela tenha autonomia e celeridade na administração desses recursos”.

Na segunda edição do Cecampe Sudeste UFU, o foco será na adesão, execução e prestação de contas das escolas públicas, incluindo as que atuam na educação do campo, quilombola e indígena. A partir de 2024, suas ações proporcionarão um espaço de diálogo e reflexão sobre os desafios enfrentados no PDDE em relação às demandas de inclusão e diversidade, considerando o contexto específico dessas comunidades.

Ao ser questionada das motivações que levaram a esse recorte, a professora Luciane Dias, que está na Coordenação da Câmara de Gestão Pedagógica e Ações para a Diversidade – Cecampe Sudeste UFU, responde: “Historicamente, essas pessoas, esses sujeitos, foram marginalizados. A escola precisa olhar para isso com atenção especial. E nada melhor que um programa como o PDDE para dar esse tom de reparação, esse tom de tornar possível a equidade com essas pessoas que foram marginalizadas por muito tempo e, principalmente, olhar para a política pública no viés da educação de qualidade social e etnicamente referenciada”.

No período da tarde, as atividades continuaram com a inauguração do Cecampe Sudeste Atende, facilitando o acesso dos(as) gestores(as) para sanarem suas dúvidas a respeito do PDDE. Além disso, ainda aconteceu a apresentação dos equipamentos culturais da Proexc/UFU e uma roda de conversa com troca de experiências e discussões sobre a gestão dos recursos escolares.

O lançamento do Cecampe Sudeste UFU foi destacado no jornal diário da TV Universitária de Uberlândia. Para assistir a entrevista completa, acesse o link: https://www.youtube.com/live/VWmQL8LndeY?si=8Kp29MjAhCHtbZcU.

Além disso, você pode conferir a íntegra do evento no canal do Cecampe Sudeste UFU no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ZtKHOhxuSTo&t=3s.

Texto: Nasser Pena

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

Formação presencial Cecampe Sudeste UFU 2ª edição

Seguindo os caminhos compartilhantes com o PDDE, o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sudeste (Cecampe Sudeste UFU), com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia, está arrumando as malas para a sua segunda parada formativa, que será no município de Paracatu/MG, no dia 27 de abril de 2024.

Temos imenso orgulho dessa formação, que expressa a excelência e a competência da equipe Cecampe Sudeste UFU. Estamos verdadeiramente animados, por estarmos preparando essa caminhada de maneira coerente com a filosofia africana Ubuntu: “Eu sou  porque nós somos”.

Nos bastidores do planejamento há muito estudo, interatividade e diálogo coletivo, para pensarmos cada detalhe dessa formação repleta de novidades. Teremos a mascote do Cecampe Sudeste UFU, que em breve terá seu nome democraticamente escolhido pelos/as seguidores de nossas redes sociais no perfil @cecampesudeste, jogos instigantes e motivadores, tudo para a consolidação de saberes em torno do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE.

Iniciaremos com a mesa de abertura, que reflete o compromisso do Cecampe Sudeste UFU e de sua parceira, a Secretaria Municipal de Educação de Paracatu, junto às demais autoridades da cidade, para abrirmos com chave de ouro esse momento único na história da educação de Paracatu e região.

Em seguida, teremos a mesa dialogada, introduzindo, de forma dinâmica e envolvente, os fundamentos e princípios do PDDE.

Após a merecida pausa do almoço, seguiremos para o momento em que os/as participantes cecampeanos serão organizados/as em várias salas, para compartilharem conhecimentos acerca do PDDE, com foco na educação escolar indígena e quilombola, que serão consolidados com nossos jogos pedagógicos inéditos, criados pela equipe Cecampe Sudeste UFU.

Está interessado/a?

Vem com a gente e participe dessa ação formativa validada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação!

Autoria: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Data: 27 de abril de 2024

Local: Auditório da Prefeitura Municipal de Paracatu, Avenida São João Paulo II, nº 2045 - Bairro Paracatuzinho – Paracatu/MG
Horário: 7h30 às 17h

Venha com a gente e participe desse caminhar!

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

Saudações Cecampeanas!

Enfim estamos próximos/as do grande dia, em que celebraremos oficialmente o lançamento da segunda edição do Cecampe Sudeste UFU. O evento acontecerá no dia 09 de abril de 2024, com a ilustre presença de representantes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Ministério da Educação (MEC).

Será um momento incrível, proporcionado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia (PROEXC/UFU) junto à equipe Cecampe Sudeste UFU, que contará com inúmeras entidades externas, que acompanham de perto o êxito de cada caminho compartilhante do projeto.

Na primeira parte do dia, teremos café da manhã, seguindo de apresentação cultural. Na sequência, será realizada a mesa institucional de abertura dos trabalhos e uma mesa redonda dialogada.

Após o almoço, teremos o tão aguardado momento de inauguração do Cecampe Sudeste Atende. Depois disso, está prevista uma imersão nos equipamentos culturais da Universidade Federal de Uberlândia.

Entre uma atividade e outra, apresentações culturais, uma breve pausa para prosa e café, muita interatividade, partilha e afeto. Tudo isso para colaborar com a construção da educação de qualidade, democrática, inclusiva, social e etnicamente referenciada que almejamos.

Você poderá acompanhar esta abertura através de nosso canal no YouTube, com transmissão ao vivo a partir de 8h30:

Aguardamos vocês em nosso lançamento!

Texto: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

A Universidade Federal de Uberlândia (UFU) foi recentemente reconhecida com o Selo ODS em virtude de seu firme compromisso com os objetivos estabelecidos na Agenda 2030, reforçando ainda mais sua posição de destaque na promoção de uma cultura institucionalmente responsável e sustentável. Na cerimônia foram destacados os 31 projetos certificados, desenvolvidos em consonância com os ODS, sendo 22 dedicados à extensão universitária. Eles atendem 13 dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, gerando um total de 59 impactos nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e gestão.

A extensão universitária da UFU demonstrou seu brilho nesta edição, com mais de 70% dos projetos certificados, demonstrando o papel essencial desempenhado pela extensão na construção de uma universidade mais alinhada com a agenda global de sustentabilidade. A Proexc, comprometida com a Agenda 2030 da ONU, enfatiza a importância de todos os projetos de extensão estarem vinculados a algum ODS, destacando a conexão entre a academia e os desafios mundiais.

A cerimônia de certificação, ocorrida em 5 de março na Escola Paulista da Magistratura (EPM), em São Paulo, foi um momento de reconhecimento para a UFU. A professora Jaluza Borsato, presidente do Comitê Gestor dos ODS na UFU, recebeu a certificação em nome da instituição, junto da professora Luciana Muniz, coordenadora do Programa de Extensão Diário de Ideias, um dos projetos de extensão premiados, simbolizando o compromisso contínuo da universidade com a promoção do desenvolvimento sustentável e inclusivo.

A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proexc) parabeniza calorosamente todos os projetos que receberam o Selo ODS Educação. Essa conquista reflete o comprometimento dessas iniciativas em promover uma educação de qualidade. A certificação é mais do que um reconhecimento; é um reflexo do comprometimento da UFU em promover a transformação positiva e contribuir para um futuro mais sustentável e inclusivo. Parabéns a todos os envolvidos neste feito extraordinário!

Vamos juntos/as transformar conhecimento em impacto!

> Veja também a matéria completa do Portal de Notícias da UFU com mais informações sobre a cerimônia aqui.

> Confira a lista de todos os projetos certificados nas imagens abaixo ou aqui.

WEBINAR: "Uncme e Cecampe Sudeste UFU: formação compartilhante para o PDDE"

Data: 12 de março de 2024

Horário: 19h

Participação:

Local:

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O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sudeste (Cecampe Sudeste), com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia, iniciou a realização de formação em modalidade presencial no dia 24 de fevereiro de 2024, no Campus Pontal, no município de Ituiutaba.

A ação formativa, que contou com a participação de profissionais também de municípios vizinhos de Ituiutaba, foi exitosa e inovadora!

 
O encontro teve uma mesa de abertura, em que estiveram presentes as gestoras educacionais das redes públicas da cidade e da região, demonstrando seriedade, compromisso e parceria com o Cecampe Sudeste UFU. Além da Superintendente Regional de Ensino de Ituiutaba e da Secretária Municipal de Educação de Ituiutaba, participaram as Secretárias Municipais de Educação de Cachoeira Dourada, Gurinhatã, Ipiaçu, Santa Vitória e Capinópolis. 

Na sequência, ainda no período da manhã, foi realizada uma potente e diversa mesa dialogada, que, de maneira leve e interativa, introduziu os assuntos com o apoio do embasamento da literatura e da legislação pertinentes. 

Já no período da tarde, foram separadas turmas de cursistas iniciantes (para profissionais que ainda não haviam participado de ações formativas do Cecampe Sudeste UFU) e avançados (para quem já havia participado de ações formativas do Ceampe Sudeste UFU, em sua primeira edição).

A divulgação do curso foi ampla, via secretarias de educação e superintendência de ensino, pelo e-mail oficial de cada escola, além de terem sido publicados comunicados nas redes institucionais do FNDE, do Cecampe Sudeste e da UFU. Foi veiculada até mesmo por meio de cobertura jornalística na imprensa local. Antes do evento, também foi realizada transmissão ao vivo, pelo perfil do Cecampe Sudeste UFU, do programa "Dedo de Prosa", em que houve oportunidade de compartilhar, de maneira leve e descontraída, as expectativas sobre a formação.

Além dos passos de adesão, execução e prestação de contas, o curso “Caminhos compartilhantes com PDDE” convidou a pensar quais são as pessoas atendidas pelo Programa Dinheiro Direto na Escola, de que forma a utilização dos recursos pode impactar a vida de cada comunidade e como promover ações que reverberem para além do relatório de execução orçamentária. A ideia foi a de compartilhar os conhecimentos sem negar ou minimizar a cultura de cada escola e/ou comunidade escolar que alcançamos. Assim, essa ação formativa buscou viabilizar a ampliação e o aprofundamento de questões centrais relativas ao PDDE e, sobretudo, contribuir com o desenvolvimento e o sucesso das propostas e projetos subsidiados pelo Programa. Tudo isso, de maneira dinâmica, com o apoio de recursos lúdicos, como jogos, e permitindo aos/às participantes irem delineando, durante a realização do curso, os temas em que gostaria de se aprofundar mais.

Outro ponto que merece destaque é que a equipe do Núcleo de Assessoramento e Acompanhamento Pedagógico, responsável pelas ações de curadoria, o “Cecampe  Sudeste Atende”, esteve in loco, durante a formação à disposição para, em momentos estratégicos, tirar dúvidas, individualmente, do/as gestores/as e técnicos e interessados que necessitassem de suporte específico quanto a temática de Adesão, Execução e Prestação de Contas do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

Autoria: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias